カート
あなたのカートは空です。

数:
0

合計:
0

合計: 2633 / 2633

エキストラ

A tanulók csoportmunkában dolgoznak azon, milyen intézkedésekkel és döntésekkel javítható az életminőség.

A tanulók megismerik a hulladék újrahasznosításának jelentőségét, valamint annak módszereit.

A haj rugalmasságának és szilárdságának vizsgálata: nyúlás, feszültség és a hajápolási szokások hatásai egyszerű kísérletekkel.

Through situational activities, students recognise the importance of volunteering, helping others, and charitable giving.

Role-play activities and pair and group exercises designed to practise the peaceful resolution of everyday school conflicts.

Ebben a leckében megtudhatod, hogyan formálja a turizmus a helyi közösségek és a turisták mindennapjait.

A tehetetlenségi nyomaték a kiterjedt testeknek a forgómozgással szemben mutatott tehetetlenségének mértéke.

Szituációs feladatok segítségével fejleszthetjük az empátiát, a perspektívaváltást és a tiszteletteljes kommunikációt.

鉄はその物理的・化学的特性から、産業界で重要な役割を果たしているのでしょうか。

ジャン・パリソ・ド・ヴァレットが歴史的な大包囲戦で果たした役割について学びましょう。

ジョルジュ・エネスクは、フォークロアの要素をクラシック音楽と融合させた、20世紀ルーマニアの重要な作曲家です。

AIはすでに人間の顔を認識することができます。それでは、人間の感情も認識できるのでしょうか。

機械が周囲の世界をどのように認識するかについてのデジタルレッスン

AIの助けを借りても、解決策は必ずしも簡単ではありません。

20世紀を代表するロシアの作曲家の一人であるセルゲイ・プロコフィエフは、意外性のある旋律、遊び心のあるリズム、そしてドラマチックな響きを特徴とする作品で知られています。

バルトーク・ベーラ(1881年–1945年)は、20世紀を代表する作曲家であり、民俗音楽研究の先駆者です。彼は中・東ヨーロッパの民俗音楽の要素を、現代的で革新的な音響と融合させました。

チプリアン・ポルンブレスク(1853年–1883年)は、ルーマニア・ロマン主義の最も重要な作曲家の一人であり、代表作には『バラーダ』や『クライ・ノウ』があり、民族主義と叙情性が特徴です。

このレッスンでは、弓で演奏する弦楽器について学びます。音を聞き、各部位を確認し、弦の振動がどのように音楽を生み出すかを体験します。

音楽は言葉を使わずに感情を伝え、自分の感情を認識し、名前を付け、表現する助けとなります。

A lecke a nagy Fermat-sejtés lényegét, történeti hátterét és az n = 3 esetre vonatkozó indirekt bizonyítás alapgondolatát foglalja össze.

A tananyag animációk segítségével szemlélteti a másodfokú egyenletek geometriai megoldásait, a „görög” gondolkodásmódot követve a matematika tanításában.